曙海教學優勢
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建立了良好的合作關系。曙海培訓的課程在業內有著響亮的知名度。
本課程，秉承二十一年積累的教學品質，以項目實現為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。
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??功能點的最基本概念
??NESMA功能點定義
ü?ILF內部邏輯文件與EIF外部接口文件
ü?EI外部輸入，EO外部輸出，EQ外部查詢
??功能點在完整的QAD量化敏捷開發中的位置
此類文檔的編寫者由于沒有經過功能點的培訓，因此其文檔中不存在功能點計數項的清晰條目，還存在大量從字面上看不到的功能點。因此需要對其進行標記、分析后方可計數。
??本章節將使用講師的“SEAi需求結構”的簡化版本，在極短的時間內，即可將Word或人類語言拆分并表達為前三層，其第二層就是ILF和EIF（統稱為實體），第三層則是EI、EO、EQ（統稱為行為），因此可直接用于計算功能點。
??IFPUG功能點定義五種計數項
o?復雜的調整因子定義（本課程中棄用）
o?NESMA兩級簡化體系
§?Indicative Function Point
§?Estimated Function Point
o?AFP簡化體系
§?Agile Function Point
??軟件因素調整因子
o?應用類型調整因子
o?規模調整因子
o?變更調整因子
o?二次開發調整因子
o?維護調整因子
o?多端開發調整因子
??開發因素調整因子
o?團隊經驗因子
o?語言類型因子
??實際使用中因子的選擇
??初期功能點的引入
??中國標準時代
o?行業協會標準：《軟件成本低額規范》
o?北京市地方標準
o?工信部標準
o?國標
o?國軍標
??其他主要參考體系
o?韓國標準
o?澳大利亞Southern Scope
??功能點定義
??估算的三個時機
??功能點計數
??調整因子計算
??派生計算項
o?工作量（標準人天）
o?成本（不同標準中有兩種不同的計算策略）
§?開發成本計算
§?總成本計算
o?工期
o?講師增補的數值：
§?邏輯代碼行數，代碼混沌指數
§?測試用例數，測試缺陷數，發布缺陷數
??基準比對與五點估算
此模板是一種格式化的Word文檔，使用特定的符號系統包含了功能點的各種要素。只要在其中編寫需求（或將其中的標記符號應用于企業自身的需求文檔），即可供相應的工具完成自動化計數。
課堂練習（二選一）：
1.?將之前的需求以特定格式填寫在模板中
2.?在企業自身的需求文檔中引入SEAi腳本符號系統?
此軟件使用簡化的功能點計算過程（兼容各種國內標準），可直接讀取SEAi需求模板中的功能點符號，通過設定不同的調整因子數值，自動完成計算。
計算結果包括：原始功能點，調整因子，調整后功能點，工作量，成本，代碼行數，測試用例數，測試缺陷數，發布缺陷數。
課堂練習：
1.?計算一個較大型項目的功能點及派生數據
整體計劃包括項目早期的立項、合同等計劃。也包括了敏捷開發的整體計劃。
??新產品開發的功能點計劃
o?二次開發功能點的計算
o?其他功能點不覆蓋的工作量（如數據導入等）
??其他估算與計劃方法
o?數學方法（代碼行法、類比法）
o?非數學方法（專家估算法）
??迭代計劃中使用功能點
o?使用SEAi需求條目代替用戶故事
o?直接從SEAi條目數計算功能點
o?維護類任務功能點計算
??其他估算方法
o?故事點
o?雞蛋估算法，T恤估算法
??迭代跟蹤產品的進度
o?量化地跟蹤產品的內在質量
§?使用迭代開發+功能點度量來跟蹤，可以有效防止虛假進度。
o?內在質量的持續跟蹤
§?可以防止在項目結束時發生質量問題而導致看似順利的進程受阻。
整體跟蹤發生在項目完成，或大型里程碑（必須是迭代式而非瀑布式里程碑）處，對計劃的執行情況進行評估。
??實際完成功能點數據的快速/自動收集
o?數據庫表法，界面計數法，函數反射法，接口反射法
??核心指標度量與評估
o?生產率FP/人天，成本RMB/FP，編碼消耗率LLOC/FP
o?測試密度TC/FP，測試缺陷密度TD/FP，發布缺陷密度RD/FP
??QAMMI量化敏捷成熟度模型
o?基于功能點+Benchmarking的橫向比較
SEAi模板中可分批次完成需求，并在不同批次中引入需求的維護、變更、刪除等標識，以供迭代開發、維護型項目使用。
課堂練習（二選一）：
1.?將之前的需求切分為3個迭代
2.?選擇適當的需求，將其標識為增強、廢棄，模擬正常開發中的可能情況?
此軟件可讀取需求文檔中的迭代計劃，并計算出單個迭代的對應功能點和相關派生數據。
計算結果包括：原始功能點，調整因子，調整后功能點，工作量，成本，代碼行數，測試用例數，測試缺陷數，發布缺陷數。
課堂練習：
1.?計算上述文檔中的一個迭代
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其他：功能點的擴展應用（詳見各個模塊的時間）
以下方法并非“重構”特有，對高標準要求的新項目一樣適用。
??基于功能點的重構決策
??基于功能點的重構計劃
o?重構團隊人力模型
??基于功能點的重構跟蹤
??重構案例分享
潛在練習：此處可對一個實際的正將、正在重構的項目進行練習
??基于功能點的測試密度計劃 TC/FP
??基于功能點的測試密度度量
o?歸一化測試密度 RD/FP
??基于4個100%的自動化測試策略
潛在練習：此處可現場采集各個項目的度量數據，并按行業計算數據的合理性
??拓展的度量項
o?技術相關：CCI代碼混沌指數
o?測試相關：測試覆蓋率，測試頻率，測試效率自動化率
o?發布相關：發布頻率，發測比，線上缺陷次率
??基于功能點的敏捷團隊績效管理
o?與業界基線的比較
??基于功能點的個人績效管理
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