教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
第一天：
1. 焊接質(zhì)量管理導(dǎo)論
?? a. CQI15（焊接）和VDA質(zhì)量要求簡介
?? b. IATF16949質(zhì)量管理體系概述
2. 焊接過程控制
?? a. 焊接工藝規(guī)范（WPS）的編制及審查
?? b. 焊接設(shè)備和工具的選擇與校準(zhǔn)
?? c. 焊接材料的選擇和使用
3. 焊接操作控制
?? a. 操作者培訓(xùn)和認(rèn)證要求
?? b. 工作環(huán)境和個(gè)人防護(hù)設(shè)施
?? c. 焊接現(xiàn)場的組織和管理
第二天：
4. 焊接檢驗(yàn)與測試
?? a. 焊接質(zhì)量檢驗(yàn)和測試方法
?? b. 焊接缺陷的識(shí)別和分類
?? c. 焊接缺陷的分析和糾正措施
5. CQI15（焊接）內(nèi)部審核指導(dǎo)
?? a. 內(nèi)部審核的目的和重要性
?? b. 內(nèi)部審核的步驟和方法
?? c. 內(nèi)部審核報(bào)告和糾正措施的跟蹤
6. 焊接質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
?? a. PDCA循環(huán)（PlanDoCheckAct）及其應(yīng)用
?? b. 利用數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)
?? c. 焊接質(zhì)量改進(jìn)的關(guān)鍵成功因素
7. 課程總結(jié)和討論
?? a. 學(xué)員的問題解答
?? b. 對學(xué)員的培訓(xùn)反饋和建議
具體內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
