教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承21年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
由于部分學(xué)員不需要購買三維的案例,因此特分開分布。
本課程詳細(xì)講解了卡扣接觸的建模步驟以及收斂性問題疑難解答,并對(duì)比了不同算法對(duì)收斂性和結(jié)果的影響。
1. 案例介紹
2. 卡扣(二維)仿真建模步驟詳解
3. 靜態(tài)隱式分析步中最大增量步的影響
4.?隱身動(dòng)態(tài)分析步與隱身靜態(tài)分析步對(duì)比以及最大增量步對(duì)收斂性的影響
對(duì)軟件學(xué)習(xí)有疑問可發(fā)站內(nèi)私信或者微信聯(lián)系。
專治疑難雜癥!解決收斂性問題!死磕自己,做新一代的知識(shí)共享服務(wù)自由主義者!
臨時(shí)活動(dòng)(參加之前發(fā)私信確認(rèn)活動(dòng)是否結(jié)束):
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