研發能力的持續提升和仿真軟件的作用——以熱設計為例教程

課程簡介

 

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教學優勢

　 曙海教育的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
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　 本課程，秉承20年積累的教學品質，以項目實現為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。

 

課程列表

• 適用人群：熱設計工程師、結構設計工程師、硬件工程師、熱管理行業從業者、準備進入電子產品熱設計行業的學生或他行人員

  研發能力的持續提升和仿真軟件的作用——以熱設計為例? ?06-03 19:30

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  熱設計是一門應用型學科，而且綜合性極強。而對于正常人，知識面的廣和深是很難同時做到的，這使得許多熱設計工程師在工作數年之后，設計水平開始停滯，難以持續進步。

  
  

  有時這并非是個人不夠努力或學習能力不足，而是在學習新知識的過程中，有些舊知識會被忘掉。隨著年齡的提升，大多數人的記憶力會衰退，忘記舊知識的速度會加快。當達到汲取的新知識和忘掉的舊知識的動態平衡時，工程師的水平就陷入瓶頸，無法越級。

  
  

  一個研發隊伍也面臨同樣的問題，當每個員工的經驗和知識無法積累，舊有的員工離開，新加入的員工水平低于舊有員工，隊伍的研發能力就會退步，而持續依靠吸收比舊有員工能力更強的新人，將極大提高人力成本。

  
  

  借助機器的力量，將分散的知識儲備起來，轉化成模塊式的工具，是實現個人或體系研發能力持續提升的方法之一。在熱設計中，熱仿真軟件是一個很好的實現這一功能的工具。這次，想結合我個人的工作體會，為大家分享我關于如何持續提高研發能力的一些觀點。

  
  

  
  

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