教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程簡介：
第一部分：噪聲基礎(chǔ)理論
噪聲基礎(chǔ)知識(shí)；人對噪聲的要求；噪聲測試技術(shù)與測試方法；噪聲控制的基本方法；
(一)噪聲基礎(chǔ)
噪聲的產(chǎn)生機(jī)理，噪聲的特性(時(shí)間特性及空間特性)，噪聲的影響；
(二)人對噪聲的要求
環(huán)境噪聲特性，人耳對噪聲的感知，噪聲大小與噪聲投訴的界定，人對產(chǎn)品的噪聲的場景需求與要求，產(chǎn)品噪聲如何設(shè)計(jì)；
(三)噪聲測試技術(shù)與測試方法
噪聲測試方法(聲壓測試、聲功率測試、聲強(qiáng))，噪聲測試設(shè)備(聲級計(jì)、聲強(qiáng)掃描、聲學(xué)相機(jī)等)；
(四)噪聲標(biāo)準(zhǔn)
噪聲標(biāo)準(zhǔn)的解讀，噪聲標(biāo)準(zhǔn)的問題，如何確定產(chǎn)品設(shè)備的噪聲標(biāo)準(zhǔn)與限制；
第二部分：風(fēng)冷設(shè)備噪聲
(一)?噪聲產(chǎn)生機(jī)理與解構(gòu)分析
噪聲分解(風(fēng)噪、機(jī)械噪聲、振動(dòng)等)，風(fēng)扇，風(fēng)扇框，風(fēng)道，進(jìn)/出風(fēng)口，架構(gòu)
(二)噪聲計(jì)算
(三)典型產(chǎn)品噪聲案例分析?
空調(diào)設(shè)備、ICT設(shè)備、白色家電等
(四)典型的噪聲投訴案例分析
第三部分：噪聲控制與降噪設(shè)計(jì)一般方法
(一)降噪設(shè)計(jì)的一般性方法
概念階段的指導(dǎo)設(shè)計(jì)，開發(fā)階段的驗(yàn)證，驗(yàn)證的回歸確認(rèn)。
(二)降噪的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)
產(chǎn)品的市場定位，產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)，噪聲結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；散熱與制冷的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)；
第四部分：噪聲控制及降噪設(shè)計(jì)新技術(shù)
(一).有源降噪技術(shù)
(二).降噪新材料新技術(shù)
(三)噪聲仿真
答疑
練習(xí)
